低年级小学语文培养学生阅读兴趣的有效策略

摘要

在素质教育的大背景下,国家对于人才培养的标准越来越高。不仅要求学生具备扎实的知识基础,还要学生具备良好的信息获取能力,而获取信息的有效途径就是阅读。阅读理解能力需要从小培养,对于小学生来说,语文课堂是培养阅读兴趣的最好平台。由于这个阶段的学生的身心发育不成熟,很多习惯还没有养成,因此,教师需要在课堂上进行引导,通过多样化的手段培养学生的阅读兴趣。本文结合案例,阐述了低年级小学语文培养学生阅读兴趣的有效策略。