让兴趣引领学生阅读——小学语文阅读教学路向分析

摘要

知识经济时代阅读不仅是获取知识的重要途径,同时也是人类终身发展需要的技能.在小学语文教学中,阅读教学是其中的重要构成,不仅能够促进学生语文能力的提升,同时还有利于学生其他学科学习的顺利开展.教师是学生学习路上的引导者,如何培养学生阅读兴趣,使其在兴趣的驱使下爱上阅读,养成良好的自主阅读习惯,从而促进学生综合素质的发展,成为教育者亟待解决的问题.本文就兴趣引领下的小学语文阅读教学的策略进行了探讨.