新课程背景下的小学课程建设实践研究 ——以《莲花街小学》为例

摘要

随着我国科技发展迅速,教育行业的改革创新也提上日程,为了跟上当前社会素质教育体系的发展,培养出适应当代社会的创新型人才,教育体系也相应提出新的改革方案与措施,也就是新课改.新课改的出现较之以往的传统教学目标做出了调整,调整之后的学校课堂教学既能够在学习到知识与实践技术的同时还增强对孩子们人生观价值观念的正向培养.因此我们也需要对新课改背景下的教学实践进行合理的分析与建设.