围绕核心问题形成阅读路径设计单课作业 ——以沪教版小学语文三年级作业设计为例

摘要

要科学有效地设计作业,就要基于课程标准,单课作业应依据年段作业目标,根据各单元作业目标来进行设计.在设计一课作业时,应从课文阅读的核心问题出发,帮助学生梳理课堂教学内容,建立阅读路径,形成有效的学习策略.本文以沪教版小学语文三年级第二学期作业设计为例,主要从"深入解读文本进行教学设计""确定核心问题形成阅读路径"及"精心设计题型完成作业设计"三个方面来论述 "如何围绕阅读的核心问题设计一课作业".