授人以鱼,不如授之以渔——浅谈初中语文有效教学

摘要

有教无类,教无定法,不同的老师有不同的个性和特点,也就有了不同的教学模式.本文认为“授人以鱼,不如授之以渔”更适合如今的初中语文课堂教学.老师能够根据学生的实际,围绕课题的特点,不断开拓新的教学方法,注重实效,不仅有利于调动学生参与课堂的积极性,而且让语文教学走出低谷,使语文课堂教学更适应新时代发展.