授人鱼,不如授之以渔--浅谈对初中数学教学的认识

摘要

随着九年制义务教育阶段数学教材的改革,对初中数学教学重点、目的、方向等提出新的要求,同时在信息化高速发展的今天,外部环境干扰不断增加,学生个性化彰显越来越明显,在新形势下如何抓好初中数学教学是我们面临的一个难题。本文从培养学生兴趣、教会学生良好的学习方法、培养学生创新能力、建立良好的师生关系等几个方面浅谈对抓好初中数学教学的认识。