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小学高年级语文写作教学的有效策略

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摘要

在小学语文教学课堂,为了保证高年级语文教学质量,要科学地进行实践分析,不断制定高效的教学模式,进而帮助学生提高语文实践能力,本文基于对语文写作教学的分析,结合个人作文教学经验总结了小学高年级语文写作教学的有效策略.

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来源
《语文课内外》 |2019年第25期|197-197|共1页
作者
吕惠娴;
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作者单位

广东省惠州市惠城区马安镇中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 高年级; 写作教学;

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