高中英语学困生英语学习焦虑探讨

摘要

英语作为高中阶段的重要学科,同时也是许多学生的薄弱环节,在这个过程中学生难免会受成长环境、认知水平等因素影响,如若教师不对学生正确引导便会丧失对学习的兴趣,最终成为学困生,对学生今后的成长之路造成严重影响.本文将对高中英语学困生英语学习焦虑进行分析探讨,通过有效策略来应对学生得以真正的归转.