初中语文教学与审美情感的培养

摘要

初中作为小学和高中阶段的过渡时期,也是学生直观性具体思维和抽象思维的重要衔接时期,针对语文这一学科,教师的教学目标不能再仅仅局限于教会学生语文知识,还应该重视学生审美态度和情感的培养.培养学生的情感态度与价值观能够提升学生的语文素养和人文情怀,符合素质教育的培养全面发展的人的理念.