培养农村低年级学生识字能力的探究

摘要

伴随着时代进步的脚步不断迈进,新一轮的教育改革在如火如荼的开展着,小学作为素质教育的初始阶段,肩负着教育的重担,帮助学生养成良好的学习习惯,提升学生的自主学习能力,所以必须重视小学阶段的教学,如何促进农村低年级学生识字能力的提升是目前教育界广泛关注的问题,识字能力是开展其他学科学习的基本能力,知识的学习是建立在识字的基础上,而识字能力的培养不是一朝一夕可以完成的,需要教师正确的引导.农村地区由于教育条件相对落后,教师的综合素质不太高,导致低年级学生识字能力的培养效果并不理想.本文针对此展开了一系列的综述,从各个方面剖析了农村低年级学生识字能力培养过程中存在的问题,分析了农村低年级学生识字能力的有效培养策略.