核心素养,渗透在语文学习深处

摘要

现代课堂教学的历程,在经过了注重"双基",再到新课改之后的大力实施"素质教育",逐渐发展到了今天的贯彻落实"核心素养"教学的一系列变化趋势,使得当前课堂的教学要求逐步严格起来.相对于前两者,核心素养的提出对于帮助学生通过知识的学习提升自身综合素质和能力,具备社会发展所需的素养又有着新的优势和意义.因此,如何在课堂教学中有效渗透学科核心素养便成为了当前的重要研究课题.本文据此,择取了小学阶段的语文学科作为依托,结合自身一定的教学实践经验作如下的论述.