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突破'四点'提升长文短教的有效性

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"长文短教"令不少语文老师感到非常棘手.是语文课堂教学中亟待解决的问题之一,本文主要论述实施"长文短教"的教学策略,以期提高课堂效率,实现课堂效益的最大化.

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来源
《语文课内外》 |2019年第6期|337-337|共1页
作者
黄煦;
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作者单位

江苏省江阴实验中学;

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正文语种 chi
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关键词
长文短教; 策略; 有效教学;

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