首页> 中文期刊> 《语文课内外 》 >妙趣横生评出精彩——谈小学语文课堂教学的评价语言优化

妙趣横生评出精彩——谈小学语文课堂教学的评价语言优化

         

摘要

作为课堂教学的重要环节,课堂评价在教学过程中发挥着重要作用.恰当的课堂评价一方面能够活跃课堂氛围,调动学生的语文学习积极性;另一方面也能使学生获得成功的体验,使学生更加专注课堂学习,从而形成良性循环.因此,无论从哪一方面讲,课堂教学评价都应成为提升课堂教学质量的重要手段.时代在发展,我们的教学对象也在发着生变化,在新时期下,如何优化小学语文课堂教学评价,更好地发挥其作用,成为摆在广大小学语文教师面前的课题.下面,笔者结合自身的教学实践,分享小学语文课堂教学评价语言优化的一些方法,希望能为小学语文课堂教学改革贡献自己的一份力量.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号