倾听花开的声音 ——管乐班的故事

摘要

学生即将小学毕业升入初中,回首和他们在一起共度的三年时光,心中时常溢满感动.感谢欣赏型德育人际关系的课题,让我在管乐班建班之初就与之相遇,让我在过去的三年里,时常用欣赏的理念解决我工作中曾经遭遇的问题与烦恼,使得我的工作在很多时候都起到了事半功倍的效果,愉悦了学生的同时,也愉悦了我自己.让学生在愉悦中成长,而我也被这种成长所感染,对生活也有了新的感悟.这也最终促使我下定决心编成一本班级纪念册和一部自己班的班书——管乐班的故事.管乐班的故事是学生三年日记的总集,分为师生篇,同学篇和亲子篇,还有专门一个版块是家长的教育篇.