小学国学经典诵读教学初探

摘要

国学经典是中华优秀传统文化中的精华,通过诵读国学经典,能提高记忆力、端正品行、涵养性情.本文试以实践研究为基础,阐述了通过开发校本课程、多途径营造诵读环境、课程整合优化评价机制、活动激发诵读热情等方式,让国学经典进课堂进校园,让传统文化的精髓滋养每一个学生.