初中语文教学中的读写结合的探讨

摘要

在初中语文教学中,对于读与写的教学还存在一定问题.尤其在写的教学中,忽略写的作用与意义.初中语文课程未曾设立真正的写作课程,而关于读的教学,仅是对初中生进行语文教材的阅读指导,忽略对其进行课外阅读指导,从而严重影响学生读写能力的提高.针对此种现状,应对初中语文教学模式进行改革,通过读写结合来提升初中语文教学成效.