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经典诵读在小学语文教学中的运用分析

         

摘要

我们国家的传统文化博大精深、源远流长,是五千年劳动人民的智慧结晶.在当前的教学发展中,人们对于经典诵读活动的关注程度明显提升,通过这种方式能够传扬和继承传统文化.在小学语文的教学过程中进行经典诵读的活动,能够帮助学生了解中国的传统文化,提升知识运用的能力,并且能进行相应的美德教育.本篇文章研究分析了在小学语文教学过程中实施经典诵读的作用,提出了合理有效的措施.以下的观点仅供参考和借鉴.

著录项

  • 来源
    《语文课内外》 |2018年第35期|33-33|共1页
  • 作者

    张宝川;

  • 作者单位

    福建省晋江市第二实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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