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肖孟珍;
湖南长沙浏阳新文小学;
机译:为儿童阅读打开一扇美丽的门——谈低年级绘本阅读教学的研究
机译:小学低年级语文阅读理解策略
机译:Thackeray Estate踏上阅读重建
机译:“沟通”通信和剧院:如何从阅读阅读和阅读阅读和阅读沟通
机译:小学低年级学生言语失用症(AOS)和特定阅读障碍。
机译:经遗传信息交叉滞后研究:阅读成绩和小学低年级独立阅读之间的关联
机译:根据环境教育开发图画书,以学习阅读低年级的小学生
机译:开始低年级学生的劳动力市场经验:六年后的2009年
机译:辅助两车道快车道上的机动车驾驶员的方法,涉及在先行车辆在快车道上行驶比预定时间长的时间,而没有明显的大修意图或回避意图。
机译:评估应用程序代码,计算机程序产品和设备中的低年级学生代码的方法(自动检测信息流低年级学生中的缺陷和不兼容问题)
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