“教”与“玩”相结合发展小学中高年级快乐作文

摘要

小学阶段是素质教育的初始阶段,是学生学习生涯的基础阶段.小学语文作为小学阶段的重要学科,肩负着培养学生人文素养、语文素养和表达能力的重担,所以必须重视小学阶段的语文教学,作文又是语文教学中的重点同时也是难点,特别针对小学阶段的学生缺乏足够的写作经验,不愿意积极主动的开展写作训练,难以激发对写作的兴趣.小学中高年级的学生马上就要步入中学学习,所以更加需要积累充足的写作经验,为中学阶段的语文学习奠定基础.开展小学中高年级作文教学,必须引入快乐作文的理念,从小学生的学习兴趣入手,将教与玩有机地结合起来,努力提升小学生的写作水平.本文首先明确了快乐作文的含义,明确了教与玩相结合是发展小学中高年级快乐作文需要遵循的原则,最后就如何有效的开展快乐作文教学提出了建议.