素质教育背景下对小学语文综合性学习作业的实践与思考

摘要

在实践教学过程中,小学的语文教材内容没有达到综合性学习的目标,没有具体的操纵模式,老师也没有做到综合性学习的引领,针对这一现象,笔者认为在综合性学习中要注重培养学生的学习兴趣、课外阅读习惯、实践能力,从而促进小学生的全面发展.