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浅谈小学语文生命课堂教学探究

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语文是一门具有人文性与艺术性的学科,充满活力的语文课堂不仅有心与心的交流、碰撞,还会闪烁生命的光芒.目前小学语文教学如何进行生命化教学已成为广大语文教师急需解决的重要问题,作者结合自身教学实践就此进行分析.

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来源
《语文课内外》 |2018年第5期|107-107|共1页
作者
刘有美;
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作者单位

广西南宁市秀田小学;

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正文语种 chi
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关键词
小学语文; 生命课堂教学;

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