初中语文'批注式阅读教学'之我见

摘要

批注式阅读是对传统的以教师为中心的阅读方式的一种反驳,是立足于向学生传授知识和经验的一种教学方式.教师让学生在批注式教学阅读中能够从自己已有的经验和思维能力出发,发挥其自身的想象,并综合运用各种方法对文本中的符号进行解译.这个过程实际上是读者创造性体验的过程.