初中语文诵读教学现状与教学策略

摘要

朗读是我们语文教学的重要手段,吟咏(即"朗读")在我国的传统教育中也有着悠久的历史.在新课程条件下如何让吟咏这个历史悠久的语文教育形式在我们如今的语文教学课堂上焕发新的生命力,谱写新的篇章,笔者进行了如下探究.