浅议小学语文教学中合作学习策略的教学效果

摘要

在落实素质教育以及推动新课程改革的过程之中,我国许多小学语文老师开始站在宏观发展的角度结合目前语文教学的实际情况,采取合作式的学习方法来实现对学生的有效引导,保证学生能够在小组合作式的过程中意识到个人的不足以及优势,通过小组内部的合作分工以及互相帮助来实现个人全方位成长以及发展,因此本文结合这一实际情况,以小学语文教学为切入点,分析合作学习策略的教学效果,以期为提高我国小学语文教学水平以及质量提供一定的借鉴.