核心素养视角下高中数学高效课堂的构建

摘要

当下的教育界普遍认为,高中数学核心素养应当被理解为数学基础能力、数学学习兴趣以及数学知识的应用能力.但丰富的学习内容将增加学生的学习负担与教师的时间投入.因此高中数学教师应当深入研究可提升教学有效性的具体方法.在此背景下,本文将对高效课堂理论进行简要分析,并针对我国高中教学存在的问题,提出高效课堂的构建思路.