探究“裸读”方法在古诗词鉴赏中的运用

摘要

学生虽然接触不少的古诗词,但面对古诗词,特别是面对陌生的古诗词,总会有一种读不透甚至读不懂的状况出现。如何改变学生的这一状况呢?除了让他们多读书多积累提升阅读理解能力外,培养他们的“裸读”能力也很重要。裸读,就是在没有任何背景资料、注释、赏析和教师讲解的情况下,去猜读古诗词。笔者经过实践觉得裸读方法在古诗词鉴赏中是行之有效的一种方法。