浅谈核心素养下农村初中语文阅读教学

摘要

新课程改革明确要求教育要注重学生学科核心素养的培养。农村初中语文阅读教学中,由于农村教育现状的影响,语文核心素养的培养的有效性不高。因此,在农村初中语文阅读教学中培养核心素养必须实施有效的教学策略:(一)巧设“导入”,激发阅读兴趣;(二)巧设活动情境,培养学生语言能力和文化修养;(三)深入教材巧“追问”,培养学生的思维能力。