微探生活化教学在初中作文教学中应用

摘要

初中阶段,很多为学生展开的教学活动是脱离于他们的真实生活的,为了改变这一现状,新课标制订了在作文教学中加强生活化教育,目的就是将这二者结合起来。但由于初中生正处于青春期,叛逆心较重,他们在学习这门课程时,可能会因为其他方面因素的干扰而产生抵触心理。