浅论小学低段语文教学中的有效朗读训练

摘要

朗读是在小学语文课的教学活动中较为关键的一部分。讲师需要在上课的时候结合课文向学生传授朗读方面的知识和技巧,让学生在老师的带动下提高自己的能力。朗读课文可以让学生们对语感的把握更加准确,还可以提升学生们自己对语言的表达能力。结合小学生在上课的时候的心理活动和老师在教学活动中的综合情况分析。老师在上课的过程中首先应该创造出一个完美的朗读环境,并做好示范逐渐引导学生由被动枯燥的朗读课文变为主动深情的吟诵。