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吴传美;
福建省建瓯市竹海学校;
小学阶段; 语文阅读教学; 朗读训练; 有效性探究;
机译:小学语文阅读教学文本细读的策略研究
机译:关于小学语文阅读教学中存在的问题及对策
机译:插图在初中语文课内阅读教学中的运用研究
机译:基于小学图片故事书的英语阅读教学实践研究
机译:向双语学生大声朗读:在主流课堂环境中以小组朗读为背景,研究职前小学教师和双语孩子之间的互动模式。
机译:简单的计算和大声朗读的认知训练在老年术后人群中的有益效果:一项随机对照试验的研究方案
机译:小学语文高年级阅读教学现状与教学策略研究
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