小学语文教学中阅读与写作教学的融合

摘要

读写结合是语文学习的一种常见形式,小学语文的阅读与写作互动中,教师可引导学生走进语文的情境空间中,积极的表述对语文的理解,畅所欲言的提出对语文的见解,能够更大限度的进行语文的互动,通过阅读的累积掌握写作的技巧,探寻写作的灵感,更加设身处地的感受文章内涵.从阅读到写作,从写作到阅读,形成系统化的认知体系,帮助学生融合多方语文视角,提高文学修养.