首页> 中文期刊> 《语文课内外》 >浅谈如何引领幼儿有效进行科学探究

浅谈如何引领幼儿有效进行科学探究

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

随着社会的不断的发展,现在对于幼儿的发展也是非常的关注,尤其注重幼儿的思维的培养,重视学生的科学探究的有效性,为幼儿今后的学习和生活打下良好的基础,基于此,本文对于如何引领幼儿有效进行科学探究进行了一些讨论.

著录项

来源
《语文课内外》 |2019年第13期|20-20|共1页
作者
朱瑜;
展开▼
作者单位

周口市教育局基础教研室;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
幼儿教育; 科学探究;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 如何引领学生进行有效的科学探究——有感于《小车的运动》一课的教学 [J] . 周俊复 . 教师 . 2011,第16期
2. 对小班幼儿进行科学启蒙教育的有效策略探究 [J] . 韩正姬 . 家庭．育儿 . 2020,第2期
3. 浅谈如何引领学生进行科学探究学习 [J] . 孙亚杰 . 中小学教学研究 . 2008,第1期
4. 浅谈如何引领中学生进行科学探究 [J] . 陈泽林 . 化学教学 . 2004,第9期
5. 浅谈在科学探究过程中进行有效猜想 [J] . 覃永平 . 课程教育研究：外语学法教法研究 . 2016,第28期
6. 幼儿科学探究活动中教师指导策略的有效研究 [C] . 陈肖彤 . 面向可持续发展的教育研究专题研讨会（2020） . 2020
7. 集体教学情境下科学探究活动中幼儿游戏性表现研究——以杭州市B幼儿园的科学探究活动为例 [A] . 张学学 . 2018

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号