浅谈在科学探究过程中进行有效猜想

摘要

没有大胆的猜想，就做不出伟大的发明。”培养学生的猜想意识，引导学生进行积极的猜想，正是培养学生进行知识再发现与再创造的开端。有些猜想虽然是不正确的，但都是经过学生的主动思考，都含有创新因子的存在，因此，猜想是培养学生创造性思维的一种重要手段。