快乐与快乐的碰撞 ——试论小学语文良好课堂氛围的构建

摘要

结合小学语文教学要求,本文对构建快乐与快乐碰撞课堂氛围的意义进行了探讨,然后从学生感受、问题设置、平等沟通等多个方面对小学语文良好课堂氛围构建方法展开了分析,从而为关注这一话题的人们提供参考.