九年级语文高效阅读教学策略研究

摘要

语文是初中阶段的一门主要课程,而阅读教学又是语文教学的重要组成部分,在培养学生的阅读能力以及阅读素养方面起着十分重要的作用.当前语文阅读教学的高效性研究已成为教育学术界研究的热点,也取得比较丰硕的成果;但从现状来看,九年级语文阅读教学"高耗低效"的现象还是比较普遍.本文从高效课堂的含义出发,分析了当前九年级语文阅读教学的现状,并根据自己的教学经验,提出了提高九年级语文阅读教学效率的策略.