新课改下小学二年级语文课堂教学语言转变策略

摘要

教学语言是传递知识的媒介,学生从教师的话语中获得相关的知识,并按照教师的指示来完成相应的学习内容.为了适应课程改革的需要,提升学生接受和理解语言的能力,更好地学习语文教学内容,就要采取有效的措施转变教学语言.