语文核心素养导向下的职场应用文写作教学探究

摘要

我们在日常的生活及工作过程中使用的语文的知识、技能,以及所持有的态度均是构成语文核心素养的重要因素。目前随着科技的进步,人们在手机上占用时间较长,人与人面对面的交流转为线上沟通,书本阅读多数变为电子碎片化阅读,这对于学生阅读能力的提高是有所影响的,而且这会进一步影响学生的写作能力,尤其是口语交际能力比较差的学生。科技是一把双刃剑,伴随着职场应用文写作水平较低的现状,推进语文综合实践能力“四位一体”教学显得尤为重要。笔者从本校实际出发,基于现阶段职场应用文写作的教学现状,分析在有效提高语文核心素养的背景下,