小学语文教学中体验式学习的应用分析

摘要

随着新课改的深入落实,小学语文的教学方式发生了非常大的改变,逐渐呈现多元化发展。在众多的创新型教学模式中,体验式学习的应用价值非常显著,既能够凸显学生的主体地位,调动学生的主观能动性,引导学生进行自主学习和探究,又能够引导学生结合生活经验,加深对教学知识与技能的理解与掌握,从而有效提升学生的学习质量与效率。本文主要从优势和策略两方面出发,对体验式学习在小学语文教学中的应用,进行了初步的分析与探究。