基于“语文学习任务群”的高中群文阅读教学策略研究

摘要

学习任务群在近几年教学中广泛流行起来,它成为新课标的改革形式下又一种特色教学方式。尤其伴随着时代的发展与进步,学习任务群模式更是发挥着不可忽视的价值。本篇主要从高中学语文课程入手,探讨基于语文学习任务群的高中群文阅读教学策略研究,重点从学习任务群的意义、目前群文阅读存有的优缺点以及最后提出相关性的策略三大途径展开书写,欲望此文对高中学生群文阅读的提高提供协助。