核心素养背景下小学语文古诗教学思考

摘要

古诗词作为中国传统文化的瑰宝之一,流传至今,对提高小学生的精神文化水平具有重要意义。随着越来越多的师生不再重视古诗词的深入学习,我国呼吁学生全面发展,注重核心素养的培养。古诗词的学习不仅能激发学生对传统文化的兴趣,还能培养学生的人文情怀。为使小学生充分接受文化的影响,注重自身核心素养的提高,不断提高中国古诗词的学习能力。所以要把核心素养与古诗教学结合起来,共同发展。