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宋晓梅;
昌吉州第五中学;
小学语文教学; 识字教学策略; 有效性;
机译:刍议小学低年级语文识字教学策略
机译:基于微课的小学语文作文教学策略
机译:小学语文阅读教学策略
机译:短片在斯曼斯大学英语文学厅学生中教学中教学中的有效性
机译:在小学环境中教授世界音乐:有效的教学策略和课堂教材
机译:了解支持支持呼吁的教学和教学策略对健康识字敏感的儿童肥胖治疗试验
机译:小学语文高年级阅读教学现状与教学策略研究
机译:小学英语学习者的有效识字与英语语言教学。 IEs实践指南
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
机译:规则应用于识字过程中的教学和教学材料中。
机译:交互式多媒体界面,用于为视障儿童提供盲文盲点识字的教学和入门过程中的支持。
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