小学语文教学中低年级学生语文素养的培养策略

摘要

语文素养具体来说就是指学生在语文这门学科上的修养,除了基本的语言积累、思想情感和语感等,还包括审美情趣、写作能力、阅读能力、写字能力等各项语文能力.素质教育背景下,语文教师要以长远的眼光对待语文学科的教学,纵观全局,立足学生将来的健康成长以及当前社会对人才的需求等,在教学过程中积极渗透语文素养的培养,使学生能够拥有优异的成绩、健全的人格和良好的个性.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学语文教学中低年级学生语文素养的培养策略提出了一些建议,仅供参考.