浅析小学语文识字与阅读教学结合问题

摘要

近些年来,伴随着新课程改革的贯彻落实,教育理念与体制也在不断的完善与改进。教学过程中,对于学生的要求也愈发严格。在素质教育的新形势之下,教育教学的改革是社会发展的必经之路。对于小学语文而言,其教学内容是相通的,教师应当明确识字与阅读教学的目标,找寻识字与阅读教学的规律。只有如此,教师在教学开展中才能够促使识字与阅读教学相互结合,并且促进小学语文课堂教学成效的提升。