小学语文识字教学的策略思考

摘要

识字能力是学生必须具备的一项重要能力,是学生学习语言知识的基础。教师要通过科学的方法来指导学生识字,帮助学生对识字产生兴趣,在探究中掌握汉字的构成规律,主动进行阅读,夯实语言基础。学生掌握了识字方法,产生了识字兴趣,自然会主动地进行汉字的深入学习和探究,在阅读中积累更多的汉字,进一步提高语文学习能力。本文主要探究小学语文识字教学的有效途径,分析教师如何通过科学的教学方法,激发学生的汉字学习兴趣,为学生的语言学习打下靓丽的底色。