基于小学语文人教版教材课后习题研究

摘要

根据《新课程标准》要求,人们在编制人教版小学语文教材时,一般都会在课后预留一定量的习题,因为这些习题是教材编写意图的具体体现,既能突出训练"双基",又可以突出单元训练重点.而在在小语教学中,是否能够正确处理课后习题,将在一定程度上影响到小学语文的教学质量,下文就主要针对人教版小学语文教材课后习题的必要性及有效方法展开论述.