趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用

摘要

在小学语文教程中,阅读一直是其内部较为重要的一个内容。但是纵观目前大多数小学语文阅读教学中,教学模式过于的单一,几乎都是老师讲、学生听。于小学生而言完全提不起兴趣,课堂死气沉沉。打击了小学生语文阅读的兴趣,因此语文教师必须要改变传统的教学方式,采用趣味化的教学模式进行教学,营造一个和谐的小学语文阅读课堂。本文就传统小学语文阅读教学过程中存在的问题进程分析,并阐述趣味教学法在小学语文阅读教学中应用的意义,同时提出相应应用的策略。