语文教学中小学低段看图写话指导策略

摘要

新课标改革之后,小学语文的教学目标从知识的传授转化为学生关键能力的培养,而学生关键能力的培养也主要体现在听、说、读、写四个方面,而看图写话是培养学生读写能力的重要过程,在低学段的小学语文教学中,看图写话教学占据了不小的比例,如何指导低年级的小学生学会看图、学会写话,是训练学生初步的写作能力的关键,对于培养学生的语言思维、语言表达能力均有积极的作用,而小学生看图写话的能力是需要兴趣为导向的,所以教师在面对低学段的语文教学中,需要认真的了解低学段小学生学习特色,要尽可能实践一些有效、有趣的方式,吸引学生的注意