刍议高中语文整本书阅读指导教学实施“四部曲”

摘要

“整本书阅读与研讨”是《普通高中语文课程标准(2017年版)》的18个学习任务群之一,将其纳入教学内容体现了群文阅读在高中语文阅读教学中的重要地位。群文阅读教学的核心在于阅读指导,通过整本书阅读指导课,让学生明确课外整本书阅读的任务、目标、方法与策略,从而让学生知道读什么、知道怎么读、知道读到什么程度。文章认为,在高中语文课外整本书阅读指导中,可以通过开展趣味导读来吸引阅读兴趣,通过实施方法指导来把握阅读策略,通过布置学习任务来指导阅读实践,通过组织读后交流与阅读评价来提升阅读效果,从而有效地指导学生进行