体态律动在小学音乐教学中的运用

摘要

在小学阶段,音乐是一门基础课程,它对学生的学习起着举足轻重的作用。近年来,人们对音乐学习的影响日益关注。素质教育的改革与发展对小学音乐教育教学提出了更多新的要求:学生不仅要理解并掌握基础的音乐知识,又要提高学生自身的音乐修养,端正学生对音乐学习的认识。基于此,本文对体态律动在音乐教学中的重要性及应用原则进行了研究与分析,并针对当前小学音乐教学,就如何合理将体态律动应用于课堂中提出了可供参考的建议。