探究核心素养指导下的高中语文群文阅读教学

摘要

在当前的高中语文教学中,阅读是其中的一个重要组成部分。而在探究核心素养指导下的高中语文群文阅读教学,则是培养学生语文核心素养的一个重要的教学途径。群文阅读作为一种宏观式、拓展式阅读教学法,可有效地培养学生的创新思维,让学生能够进行创造性的学习,进一步提升学生的语文阅读水平。教师在语文教学当中,应通过创设适合于高中生的语文群文阅读教学法,使其能够更加高效合理地进行群文阅读。